Presentación de los Objetivos, Contenidos y Estrategias Metodológicas

OBJETIVOS

Conceptualizar el software educativo como proceso de aprendizaje y como medio didáctico Clasificar los distintos programas según su estructura y tipología Reflexionar sobre la utilización del software educativo y su perspectiva histórica y concepciones del aprendizaje Determinar las ventajas y desventajas de la utilización del software educativo Determinar los elementos para evaluar un software educativo Analizar los elementos para elaborar un software educativo Valorar la importancia del software educativo como un medio para el aprendizaje

CONTENIDOS

El software educativo conceptualizacion: como medios que facilitan el aprendizaje, como mediatizadores del aprendizaje y como un medio didáctico más. Definición del software educativo: Características. El software educativo y la teoría de la comunicación Estructura básica de los programas educativos: el entorno de comunicación, las bases de datos, el motor o algoritmo. Clasificación de los programas según su estructura: programas tutoriales, bases de datos, simuladores, programas constructores, programas herramientas. Clasificación de los programas según la tipología El software educativo. Su utilización. Concepciones del aprendizaje subyacentes en los programas educativos. Funciones de los programas educativos. Ventajas e inconvenientes del uso del software educativo Evaluación de software educativo. Producción de software educativo. Metodología para su elaboración

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Lectura crítica de los materiales sobre software educativo Selección de un software educativo y evaluarlo conforme criterios específicos Discusión individual y grupal sobre los elementos que conforman un software educativo